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小升初神题教育专家评小升初神题哗众取宠毫无价值搜了

发布时间:2019-10-09 08:29:31 阅读: 来源:自吸泵厂家

小升初神题:教育专家评小升初“神题”:哗众取宠毫无价值

近日网络上流传五道广东小升初考试“神题”,网友看后纷纷表示“一头雾水”,更质疑用这样的题目考小学生“很不科学”。中央教育科学研究所研究员程方平接受本网记者采访时也表示反对,认为这是哗众取宠,毫无价值。

这五道题是要求分别回答出一个成语:第一题是20除以3;第二题是1除以100;第三题是9寸加1寸;第四题是12345609;第五题1、3、5、7、9。很多网友给出了答案:陆续不断、百里挑一、得寸进尺、七零八落、举世无双。

“用偏题、怪题考察小学生的智力,不仅不公平,而且相当不合理。”程方平对本网记者表示,“现在社会上普遍流行一种现象,通过哗众取宠的形式感博取公众关注,将一切很正规的内容游戏化,而忽视内容的实际价值,这种市场化的作法切不可用在教育方面。”

程方平认为,夯实科学理论基础,培养对问题由表及里的观察力才应该是基础教育阶段的重点。考察小学生的智力,可以从简单的提问入手,逐步引出对深层问题的理解与思考。

“前几天有个五年级的孩子问我,老师布置的‘谈迷信’的作文该怎么写。我问他,你觉得迷信是指什么,他想了想,说算命、看相这些叫迷信。我告诉他,这只是迷信的表层,生活中还有很多更深层的迷信行为,比如我们对前人成果的态度,如果只有崇拜而不懂反思,这也是迷信。”程方平说。

在程方平看来,青少年智力提高的过程不是“跳高”,不可能从直接从一知半解到举一反三。用让人“雾里看花”的题目来拓展思维,很像是拔苗助长。智力的提升就像爬台阶,需要一点一滴地积累。现在有些硕士、博士常犯常识性错误,这些都源于基础理论学习得不够扎实。

“对偏题、怪题或者脑筋急转弯这样的题目感兴趣的孩子,可以自己尝试去做,去探索,但在选拔性考试中出现就十分不妥了。”程方平表示,“在孩子学习成长的过程中,教育界人士和学生家长都需要具备良好的心态,帮助他们从小培养一种科学思辨精神,而非急功近利主义。”

知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇在谈到这些怪题时认为学校“跑偏”了,他觉得,从这些题目上,完全看不出跟学校的人才培养特色有什么关系,而考生的能力主要是通过学生在日常学习生活中的积累、通过对话来展现,而不需要通过怪题来展现,“面试官想通过怪题来评学生,但他们没有意识到的是,题目越怪越不利于学生展现自己。”在熊丙奇看来,学校试题越来越“另类”是“老师缺乏观察学生的能力”的表现。 (记者贾玥 李叶)

(人民网 贾玥 李叶)

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